یا بنی ...ان ابتدئک بتعلیم کتاب ا... عز و جل (نهج البلاغه، نامه 31، فراز 14)

فرزندم در آغاز تربیت تو، بر آن شدم که قرآن به تو بیاموزم

بخش کودک و نوجوان پانزدهمین نمایشگاه بین المللی قرآن کریم به عنوان بخش مؤثر و پرمخاطب و در راستای ارائه عملکرد قرآنی فعالیت خود را از رو ز اول ماه مبارک رمضان با هدف ارائه برنامه هایی جذاب و هدفمند در فضایی زیبا و معنوی به قشر کودکان و نوجوانان علاقمند آغاز نمود. این بخش سعی دارد تا با معرفی و انعکاس یافته ها و تو انایی های قرآنی نظام مقدس اسلامی در حوزه کودک و نوجوان، زمینه ساز تعمیق و تحکیم مبانی اعتقادی در نسل آینده ساز باشد.

در این راستا روابط عمومی بخش کودک و نوجوان بر حسب انجام وظیفه خو یش که همانا اطلاع رسانی هرچه بهتر درباره فعالیت های این بخش است، به ذکر اهداف، سیاست‌ها و خط مشی های این دو بخش، در پانزدهمین نمایشگاه بین المللی خو اهد پرداخت. (از دیگر ویژگی های بخش کودک و بخش نوجوان نمایشگاه ، تفکیک برنامه های کودک از نوجوان است)

انتظار می رود کودکان و نوجوانان همچنین دست اندرکاران امور قرآنی با حضور در بخش های کودک و نوجوان به اهداف زیر دسترسی یابند:

1. با برخی محصو لات، فعالیت‌ها و تلاش های صورت گرفته در حوزه آموزش قرآن برای کودکان آشنا شوند.

2. با برخی مفاهیم کاربردی، ساده و ملموس کلام وحی همچنین روش ارائه و یادگیری آنها آشنا شوند.

3. از حضور در فضای قرآنی و انجام برخی فعالیتهای قرآنی احساس لذت و رضایت کنند.

4.انگیزه ارتباط بیش از پیش با قرآن و انجام فعالیتهای قرآنی در آنان تقو یت گردد.

5. با چگو نگی بهره گیری از آیات وحی در زندگی روزمره آشنا شوند.

6. با چگو نگی بهره گیری از توان و هدایت افکار و استعداد خود به مسیر برنامه های قرآنی آشنا شوند.

7.ارتباط صمیمی میان علاقمندان به حوزه فعالیتهای قرآنی کو دک و نوجوان از طریق برخو رد چهره به چهره ایجاد شود.

1. توجه به تلفیق برنامه های نمایشگاهی و فستیوالی

2. توجه به صبغه آموزشی فعالیتها (آموزش غیر سازمان ـ مستمر ضمنی)

نتایج حاصل از مطالعات و تحقیقات تربیتی نشان داده است که این گو نه فعالیتها به مراتب کاراتر و اثربخش‌تر از آموزشهای رسمی است.

3. هدفمند بودن و تناسب فعالیتها با تواناییها و نیازهای کودکان و نوجوانان

4. فضاسازی و غرفه آرایی مناسب و کارشناسی شده

5. توجه به شعارهای نمایشگاه در فعالیتها

6. جذابیت، تنوع و تازگی برنامه ها و نمادهای ارائه شده

7. توجه به برنامه های فراگیر و گرو هی و ظرفیت سازی لازم برای مشارکت جمعی مخاطبان

8. توجه به هدایت آموزشی و کنترل رفتاری

9. توجه به تعداد، آراستگی و تخصص مربیان و مجریان

10. توجه به نقش فعالان این حو زه و تقو یت آن

11. ارائه فعالیت های پرو رش دهنده خلاقیت و انگیزاننده

12. ارائه محرکها برای به چالش کشیدن افکار و اندیشه ها

13. برانگیختن احساسات و تقو یت ذو ق دینی

14. افزایش آگاهیها

15. ایجاد رقابت سالم

16. توجه به تاثیر فعالیتهای غیر مستقیم

17. دسترسی آسان و هدایت شده نسبت به فعالیتها

18. چینش هدفمند فعالیتها

19. توجه به ارتباط مستمر با مخاطبان